本网消息 为深入贯彻落实“健康第一”教育理念，进一步丰富校园心理育人活动，探索艺术表达与心理疗愈的融合路径，5月25日晚，艺术学院“扇染漆色，心释微光”漆扇制作心理疗愈体验活动在“求知”一站式学生社区顺利举办。本次活动以漆扇这一传统手工艺为载体，结合团体心理辅导设计，引导80余名师生在沉浸式创作中释放压力、接纳情绪，在非遗之美中实现内在心灵的温柔对话。

活动在轻松愉悦的氛围中拉开序幕。作为团体心理辅导的经典热身方式，“破冰启程”环节以“阿水的故事”抓手指游戏为依托。师生们分组围成圆圈，在趣味互动中打破隔阂、增进交流。现场欢声笑语、掌声不断，不仅快速拉近了师生的距离，也让大家在专注投入的互动中舒缓身心、放松情绪，切实践行“525心理健康月”“关爱自我、悦纳自我”的核心理念，引导大家主动关注自身状态、接纳自我情绪。

在随后的“艺心讲堂”环节中，主持人康慕彬向大家系统介绍了艺术创作积极的心理疗愈作用。主持人表示，艺术创作能够帮助个体绕过心理防御，更直接地触达情绪深处。随后，详细讲述了漆扇的文化源流——这门始于汉代、盛于唐代的传统技艺，以“以扇为纸，以漆为墨”著称，其“一半人为，一半天成”的随机美感，恰恰契合心理学中接纳不完美、拥抱不确定性的疗愈内核。

沉浸体验漆扇制作环节将活动推向高潮。伴随舒缓的音乐，师生们将松节油稀释后的大漆滴入水面，色彩在水面自由交融，形成变幻莫测的纹路。素白扇面以旋转或“Z”字形手法缓缓入水，流动的色彩瞬间被吸附其上，一幅幅清雅如“江南烟雨”的扇面逐一亮相。创作过程亦是一场治愈身心的情绪梳理，让压力在指尖的律动中得以释放，让心理能量在色彩流动中被重新滋养。

本次“扇染漆色，心释微光”活动是艺术学院在“525大学生心理健康活动月”中的重要实践，也是美育与心育深度融合的生动尝试。通过传统文化与心理育人理念的跨时空对话，师生不仅沉浸式感受了漆扇手工艺的独特魅力，也在创作中完成了一次内在情绪的照拂与修复。(通讯员 刘伟光 丁徐慧）